TUJUAN
DAN FILOSOFI
Membahas
pendekatan penelitian kualitatif dapat membingungkan karena tidak ada umumnya
diterima definisi istilah kualitatif. Bahkan, beberapa peneliti kualitatif
menolak mendefinisikan istilah sama sekali untuk takut membatasi teknik. Tugas
ini lebih rumit karena beberapa tingkat referensi terhubung dengan istilah.
Kualitatif Kata telah digunakan untuk merujuk pada (1) yang luas filosofi dan
pendekatan untuk penelitian, (2)
metodologi penelitian, dan (3) serangkaian tertentu penelitian teknik.
Untuk lebih memahami hal ini daerah, akan sangat membantu untuk melangkah
mundur dan memeriksa beberapa pertimbangan umum yang berhubungan dengan sosial
penelitian ilmu pengetahuan.
Neuman
(1997) dan Blaikie (1993) menyarankan bahwa ada tiga pendekatan yang berbeda untuk
penelitian ilmu sosial: positivisme (atau obyektivisme), interpretatif, dan
kritis. masing-masing ini merupakan model atau paradigma untuk Penelitian-set
diterima teori, prosedur, dan asumsi tentang bagaimana peneliti melihat dunia.
Paradigma didasarkan pada aksioma, atau pernyataan yang universal diterima sebagai
benar. Paradigma penting karena mereka terkait dengan pemilihan
metodologi
penelitian.
Paradigma
positivis melibatkan konsep-konsep seperti kuantifikasi, hipotesis, dan
langkah-langkah tujuan. Itu paradigma positivis adalah salah satu yang
mendasari pendekatan dari buku ini. Ilmu sosial interpretif jejak akarnya Max
Weber dan Wilhelm Dilthey. Tujuannya dari paradigma interpretif adalah memahami
bagaimana orang-orang dalam setting alami sehari-hari membuat berarti dan
menafsirkan peristiwa mereka.
Paradigma
kritis mengacu pada analisis Model yang digunakan dalam humaniora. Kritis
peneliti tertarik dalam konsep tersebut sebagai distribusi kekuasaan di
masyarakat dan politik ideologi. Meskipun berguna dalam banyak kasus,
pertimbangan dari paradigma kritis berada di luar cakupan buku ini. Tertarik
pembaca harus berkonsultasi Hall (1982). Pada risiko dari penyederhanaan, dalam
sisa bagian ini kita membandingkan positivis dan interpretatif paradigma.
Paradigma
positivis berbeda dari paradigma interpretif sepanjang tiga utama dimensi.
Pertama, kedua pendekatan memiliki filosofi yang berbeda dari realitas. Untuk
Peneliti positivis, realitas objektif, melainkan ada selain peneliti dan dapat
dilihat oleh semua. Dengan kata lain, itu adalah di luar sana. Bagi peneliti
interpretatif, tidak ada realitas tunggal. Setiap pengamat menciptakan realitas
sebagai bagian dari proses penelitian. Ini adalah subyektif dan hanya ada di
referensi ke pengamat. Mungkin contoh klasik akan membantu di sini. Jika pohon
jatuh di hutan dan ada tidak ada seorang pun di sana mendengarnya, apakah itu
membuat suara apapun? Di satu sisi, seorang positivis akan menjawab ya-realitas
tidak tergantung pada pengamat, itu ada secara independen. Pada sisi lain,
seorang peneliti interpretif akan mengatakan tidak ada suara dibuat-realitas
ada hanya di pengamat. Selain itu, Peneliti positivis percaya bahwa realitas
dapat dibagi menjadi beberapa bagian, dan pengetahuan tentang keseluruhan
diperoleh dengan melihat pada bagian. Sebaliknya, yang interpretif Peneliti
memeriksa seluruh proses, percaya realitas yang holistik dan tidak bisa
dibagi.
Kedua, dua pendekatan yang berbeda memiliki dilihat dari individu. para
positivis Peneliti percaya semua manusia pada dasarnya serupa dan mencari
kategori umum untuk meringkas perilaku atau perasaan. Penyidik interpretif
percaya bahwa manusia pada dasarnya berbeda dan tidak dapat pigeonholed.
Ketiga, peneliti positivis bertujuan untuk menghasilkan umum hukum perilaku dan
menjelaskan banyak hal di banyak rangkaian. Sebaliknya, sarjana interpretif
berusaha untuk menghasilkan penjelasan yang unik tentang diberikan situasi atau
individu. sedangkan positivis peneliti berusaha untuk luas, interpretif peneliti
berusaha untuk kedalaman. Praktis perbedaan antara pendekatan yang mungkin
paling jelas dalam proses penelitian. Berikut lima besar daerah penelitian
menunjukkan signifikan perbedaan antara positivis dan interpretatif
pendekatan:
1.
Peran peneliti. para positivis peneliti
berusaha untuk objektivitas dan dipisahkan dari data. The interpretif Peneliti
merupakan bagian integral dari data, dalam Bahkan, tanpa partisipasi aktif dari
peneliti, tidak ada data.
2.
Desain. Untuk positivis, desain studi
ditentukan sebelum dimulai. dalam penafsiran penelitian, desain berkembang
selama penelitian, bisa disesuaikan atau diubah sebagai penelitian berlangsung.
3.
Mengatur. Peneliti positivis mencoba untuk
membatasi mengkontaminasi dan membingungkan variabel dengan melakukan
investigasi dalam pengaturan terkontrol. Peneliti interpretif melakukan
penelitian di lapangan, di Lingkungan alam, mencoba untuk menangkap yang normal
aliran peristiwa tanpa mengendalikan variabel asing.
4.
Pengukuran instrumen. dalam positivis penelitian,
instrumen pengukuran yang ada selain peneliti; pihak lain bisa menggunakan
instrumen untuk mengumpulkan data dalam peneliti adanya. Dalam penelitian
interpretif, peneliti adalah instrumen, tidak ada individu lain dapat
menggantikan.
5.
Teori bangunan. Dimana positivis Peneliti
menggunakan penelitian untuk menguji, dukungan, atau menolak teori, peneliti
interpretif mengembangkan teori sebagai bagian dari penelitian Proses-teori
"data didorong" dan muncul sebagai bagian dari proses penelitian,
berkembang dari data seperti yang dikumpulkan.
Paradigma
Seorang peneliti memiliki pengaruh besar pada metode penelitian khusus peneliti
menggunakan. Seperti Potter (1996, hal. 36) menjelaskan: "Dua ulama yang
memegang berbeda keyakinan [paradigma]. . . mungkin tertarik dalam memeriksa fenomena
yang sama tetapi keyakinan akan memimpin mereka untuk mengatur studi mereka sangat
berbeda karena mereka yang berbeda dilihat dari bukti-bukti, analisis dan
tujuan penelitian "adalah. Pendekatan positivis paling erat terkait dengan
kuantitatif analisis isi, survei, dan eksperimen, teknik yang dibahas secara
rinci dalam selanjutnya bab. Pendekatan interpretif yang paling berhubungan
erat dengan penelitian khusus Metode yang dibahas dalam bab ini. Penelitian metode,
bagaimanapun, tidak sadar akan filsafat yang mempengaruhi pilihan mereka. Hal
ini tidak biasa untuk menemukan positivis menggunakan kelompok fokus atau
wawancara intensif, dua metode yang umum dikategorikan sebagai kualitatif,
sehubungan dengan kuantitatif penelitian. Juga tidak jarang untuk menemukan
interpretif Peneliti menggunakan nomor dari survei atau analisis isi. Dengan
demikian, pedoman kelompok fokus dibahas dalam bab ini, atau pembahasan
penelitian survei dalam berikutnya
bab,
relevan dengan kedua paradigma. Meskipun metode mungkin yang sama, tujuan penelitian,
pertanyaan penelitian, dan cara data tersebut diinterpretasikan sangat berbeda.
Untuk menggunakan contoh konkret, menganggap bahwa seorang peneliti positivis
tertarik dalam pengujian hipotesis yang melihat negatif iklan politik
meningkatkan sinisme politik.
Peneliti
melakukan kelompok fokus untuk membantu mengembangkan kuesioner yang mengukur sinisme
dan paparan apa yang didefinisikan sebagai iklan negatif. Sebuah analisis
statistik kemudian dilakukan untuk menentukan apakah dua item terkait dan jika
hipotesis didukung.
Seorang
peneliti interpretif tertarik pertanyaan yang sama mungkin juga melakukan fokus
kelompok, tetapi pertanyaan yang dibahas dalam kelompok berkonsentrasi pada
bagaimana anggota kelompok menafsirkan iklan politik, apa arti mereka berasal
dari iklan negatif, konteks dari melihat mereka, dan apa yang membuat mereka
merasa sinis terhadap politik. Kelompok Fokus berdiri sendiri sebagai sumber
data untuk analisis. Peneliti interpretif menggunakan induksi untuk mencoba
menemukan kesamaan atau Tema umum dalam sambutannya peserta. Dengan demikian,
kedua peneliti menggunakan kelompok fokus,
Sebuah
LOOK LEBIH DEKAT
Metodologi
dan Metode
Metodologi
kata dan metode yang kadang-kadang bingung. Metodologi penelitian adalah metode
dan filosofis yang mendasari asumsi penelitian proses itu sendiri. Pertanyaan
penelitian yang berbeda menunjukkan berbeda metodologi. Jika seorang peneliti
yang tertarik bagaimana internet mempengaruhi undang-undang hak cipta, ia mungkin
akan memilih metodologi penelitian hukum. Jika seorang peneliti ingin
menelusuri bagaimana program radio memiliki berkembang sejak diperkenalkannya
televisi, ia mungkin akan memilih sejarah metodologi. Sebuah studi tentang efek
televisi pada anak-anak mungkin menggunakan metodologi ilmiah. Singkatnya,
penawaran metodologi dengan pertanyaan "mengapa" untuk melakukan
penelitian di tertentu cara. Ini adalah panduan untuk apa masalah yang layak menyelidiki
dan bagaimana penelitian harus lanjutkan.
Metodologi
yang berbeda terkait dengan paradigma yang berbeda. kuantitatif metodologi umumnya
mengadopsi paradigma positif sementara peneliti kualitatif mempromosikan kritis
paradigma. Mereka yang menerima kritis paradigma umumnya mengikuti metodologi
humaniora. Sebaliknya, metode adalah teknik tertentu untuk mengumpulkan
informasi mengikuti asumsi dari metodologi yang dipilih. Peneliti yang memilih
paradigma positivis akan menggunakan seperti metode seperti survei dan
percobaan sementara mereka
No comments:
Post a Comment